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Mensaje del Comandante en Jefe Fidel Castro a los
educadores que participaron en el XII Congreso Mundial
de Educación Comparada
La Habana, 29 de octubre de 2004
«Año del 45º Aniversario del Triunfo de la Revolución»
Queridos maestros y profesores:
Distinguidos invitados:
Hace pocos días, después de cuatro años de estudios,
coincidente con el Día de la Cultura Cubana, se graduó
el primer contingente de instructores de arte, una
prometedora fuerza joven formada con la misión de
expandir el arte por toda la nación, enseñar al pueblo a
apreciar la riqueza cultural del país y de la humanidad,
y contribuir aforjar una cultura general integral en
nuestros ciudadanos.
Las escuelas primarias, secundarias y especiales de
todos los municipios del país serán el escenario
fundamental de la labor de estos abanderados de la
cultura y el humanismo quienes, con todo elsimbolismo
que entraña, se han constituido en la Brigada "José
Martí", con 3237 integrantes, que a la vuelta de unos
pocos años alcanzarán la cifra de30000 nuevos jóvenes y
bien preparados instructores de arte.
Su presencia ahora en las escuelas, y en tiempos no
lejanos en las comunidades y centros laborales,
enriquece el sistema de atención alos niños,
adolescentes y jóvenes que se ha ido diseñando en estos
años de Batalla de Ideas, que para nosotros se traduce,
esencialmente, en el fortalecimiento patriótico del
pueblo y en hechos yrealizaciones concretas para la
transformación total de nuestra sociedad.
A tan hermosos y necesarios objetivos se vincula la
formación en los últimos cuatro años de una cifra
similar de nuevos maestros y profesores, cuya graduación
ha permitido contar en las aulas cubanas de la enseñanza
primaria con la posibilidad deque cada maestro eduque a
no más de 20 alumnos y en la Secundaria Básica exista un
profesor general integral por cada 15 estudiantes.
Hemos logrado también extender la doble sesión de clases
en todas las Secundarias Básicas y llevar la
computación, la televisión y el video, como útiles y
efectivos medios de enseñanza, a todas las escuelas del
país, desde el preescolar a la Universidad; incluso
hasta las más pequeñas y alejadas escuelas que no
disfrutaban de energía eléctrica, a las que se les
instalaron paneles solares.
Esta esencial etapa, marcada por la premisa de buscar
una sociedad mucho más humana, se ha enriquecido con la
formación y la entrega de 21 000 jóvenes trabajadores
sociales, fuerza creciente que se incrementa en no menos
de 7000 por año como instrumento indispensable de todos
los programas que estamos llevando a cabo.
Estos simples hechos mencionados pueden dar una idea de
cuán ambiciosos planes ocupan hoy los mejores y más
nobles esfuerzos denuestra sociedad.
No quisiera extenderme. Cuánto lamento, sin embargo, no
poderles transmitir a ustedes, queridos gladiadores por
lo más noble y humano que se ha creado en el mundo, mis
sentimientos más íntimos sobre la educación. Y si me
exigieran expresar en muy pocas frases cuáles son
algunas de mis ideas en este sentido, después de una
larga vida de luchas y experiencias en este campo, y de
haber visto la evolución de nuestro mundo durante casi
medio siglo hasta llegar a la dramática situación de los
6500 millones de habitantes del planeta, albergo lamás
absoluta convicción de que solo la educación podrá
salvar nuestra especie. Esta es la única que ha recibido
el excepcional privilegio de una fabulosa inteligencia
con capacidad de crear los más inimaginables valores y
detransmitir y actuar de acuerdo con ellos, sin los
cuales el ser humano no sería más que un producto ciego
de las leyes de la naturaleza, lleno de instintos e
impulsos, que no merecería jamás el calificativo de
hombre. Esa inteligencia y esos valores lo convierten en
ser humano capaz de lograr que su propia especie
sobreviva.
Educar es transformar el animalito en hombre. Si no
llegamos a ser seres humanos enel más cabal sentido de
la palabra, nuestra especie no podrá sobrevivir. La
tarea deustedes, y de los que piensen como ustedes y
nosotros, es consagrarnos con todas nuestras fuerzas
alograr esos objetivos. Tal propósito define el sentido
de nuestra Batalla de Ideas y explica nuestros ingentes
esfuerzos por crear una cultura general integral en
nuestro pueblo, como algo de lo cual ninguna comunidad
humana podrá prescindir.
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