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Mensaje del Comandante en Jefe Fidel
Castro a los educadores que
participaron en el XII Congreso
Mundial de Educación Comparada
La Habana, 29 de octubre de 2004
«Año del 45º Aniversario del Triunfo
de la Revolución»
Queridos maestros y profesores:
Distinguidos invitados:
Hace pocos días, después de cuatro
años de estudios, coincidente con el
Día de la Cultura Cubana, se graduó
el primer contingente de
instructores de arte, una
prometedora fuerza joven formada con
la misión de expandir el arte por
toda la nación, enseñar al pueblo a
apreciar la riqueza cultural del
país y de la humanidad, y contribuir
aforjar una cultura general integral
en nuestros ciudadanos.
Las escuelas primarias, secundarias
y especiales de todos los municipios
del país serán el escenario
fundamental de la labor de estos
abanderados de la cultura y el
humanismo quienes, con todo
elsimbolismo que entraña, se han
constituido en la Brigada "José
Martí", con 3237 integrantes, que a
la vuelta de unos pocos años
alcanzarán la cifra de30000 nuevos
jóvenes y bien preparados
instructores de arte.
Su presencia ahora en las escuelas,
y en tiempos no lejanos en las
comunidades y centros laborales,
enriquece el sistema de atención
alos niños, adolescentes y jóvenes
que se ha ido diseñando en estos
años de Batalla de Ideas, que para
nosotros se traduce, esencialmente,
en el fortalecimiento patriótico del
pueblo y en hechos yrealizaciones
concretas para la transformación
total de nuestra sociedad.
A tan hermosos y necesarios
objetivos se vincula la formación en
los últimos cuatro años de una cifra
similar de nuevos maestros y
profesores, cuya graduación ha
permitido contar en las aulas
cubanas de la enseñanza primaria con
la posibilidad deque cada maestro
eduque a no más de 20 alumnos y en
la Secundaria Básica exista un
profesor general integral por cada
15 estudiantes.
Hemos logrado también extender la
doble sesión de clases en todas las
Secundarias Básicas y llevar la
computación, la televisión y el
video, como útiles y efectivos
medios de enseñanza, a todas las
escuelas del país, desde el
preescolar a la Universidad; incluso
hasta las más pequeñas y alejadas
escuelas que no disfrutaban de
energía eléctrica, a las que se les
instalaron paneles solares.
Esta esencial etapa, marcada por la
premisa de buscar una sociedad mucho
más humana, se ha enriquecido con la
formación y la entrega de 21 000
jóvenes trabajadores sociales,
fuerza creciente que se incrementa
en no menos de 7000 por año como
instrumento indispensable de todos
los programas que estamos llevando a
cabo.
Estos simples hechos mencionados
pueden dar una idea de cuán
ambiciosos planes ocupan hoy los
mejores y más nobles esfuerzos
denuestra sociedad.
No quisiera extenderme. Cuánto
lamento, sin embargo, no poderles
transmitir a ustedes, queridos
gladiadores por lo más noble y
humano que se ha creado en el mundo,
mis sentimientos más íntimos sobre
la educación. Y si me exigieran
expresar en muy pocas frases cuáles
son algunas de mis ideas en este
sentido, después de una larga vida
de luchas y experiencias en este
campo, y de haber visto la evolución
de nuestro mundo durante casi medio
siglo hasta llegar a la dramática
situación de los 6500 millones de
habitantes del planeta, albergo
lamás absoluta convicción de que
solo la educación podrá salvar
nuestra especie. Esta es la única
que ha recibido el excepcional
privilegio de una fabulosa
inteligencia con capacidad de crear
los más inimaginables valores y
detransmitir y actuar de acuerdo con
ellos, sin los cuales el ser humano
no sería más que un producto ciego
de las leyes de la naturaleza, lleno
de instintos e impulsos, que no
merecería jamás el calificativo de
hombre. Esa inteligencia y esos
valores lo convierten en ser humano
capaz de lograr que su propia
especie sobreviva.
Educar es transformar el animalito
en hombre. Si no llegamos a ser
seres humanos enel más cabal sentido
de la palabra, nuestra especie no
podrá sobrevivir. La tarea deustedes,
y de los que piensen como ustedes y
nosotros, es consagrarnos con todas
nuestras fuerzas alograr esos
objetivos. Tal propósito define el
sentido de nuestra Batalla de Ideas
y explica nuestros ingentes
esfuerzos por crear una cultura
general integral en nuestro pueblo,
como algo de lo cual ninguna
comunidad humana podrá prescindir.

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