Javier Rodríguez

Cuba alcanzará este año la cifra de 800 mil graduados universitarios y logrará la matrícula más elevada de su historia en ese nivel de enseñanza.

Nuestro país, en su evidente desarrollo del programa de universalización de la enseñanza superior, rebasó ya los 500 mil jóvenes en la matrícula universitaria, lo cual representa más del 50% de la población comprendida entre 18 y 24 años.

Los planes del Ministerio de Educación Superior incluyen alcanzar, en el 2010, la impresionante cifra de un millón de estudiantes concluyendo sus carreras, en un esfuerzo por ofrecer posibilidades a todos los solicitantes.

Si se analiza cómo ha ido avanzando este proyecto, calificado como inédito para América Latina y hasta para muchos países desarrollados, puede concluirse que la educación superior en nuestra nación alcanzó ya estadios superiores.

Para ello, se dieron pasos trascendentales en la multiplicación de los centros universitarios, pues Cuba tiene actualmente 65 universidades y centros independientes de esas instituciones y más de 3 000 sedes universitarias distribuidas en los 169 municipios.

En el reciente Congreso Internacional de la Educación Superior Universidad 2006, el ministro Fernando Vecino Alegret recordó los cambios en la organización académica, el contenido de los currículos, formas de acceder al conocimiento y estilos de aprendizaje.

El incremento del nûmero de alumnos hizo necesario contar con planes de estudio concebidos de forma tal que diferentes contingentes de estudiantes pudieran transitar por distintas vías para alcanzar los títulos universitarios, puntualizó.

Miles de profesionales se incorporaron al claustro como profesores y están recibiendo la preparación pedagógica correspondiente para hacer frente a la mayor inclusión social de todos los tiempos en la Isla en materia de educación superior.

El amplio empleo del video, de las tecnologías de la información y las comunicaciones y el diseño de nuevos escenarios de aprendizaje propiciaron el uso óptimo de los recursos para beneficio de los alumnos.

Paralelamente, de acuerdo con las autoridades del sector, favorecer actividades de autoaprendizaje y la participación en tareas de impacto económico y social como parte de su formación integral, constituyeron elementos para incrementar la calidad de la enseñanza.

A nivel de los municipios se han venido materializando, como apoyo a las sedes, la formación de consejos técnicos asesores y un movimiento importante relacionado con la innovación, con la participación de los gobiernos y diferentes organizaciones locales.

En definitiva, la sociedad cubana puso en evidencia la decisión de que todos los ciudadanos reciban la posibilidad y el apoyo necesario para alcanzar el nivel de educación universitaria. (PL)

(Granma) 01-03-2006